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Academic Year/course: 2023/24

25533 - Texts and problems in contemporary philosophy


Syllabus Information

Academic year:
2023/24
Subject:
25533 - Texts and problems in contemporary philosophy
Faculty / School:
103 - Facultad de Filosofía y Letras
Degree:
269 - Degree in Philosophy
587 - Degree in Philosophy
ECTS:
6.0
Year:
587 - Degree in Philosophy: 3
587 - Degree in Philosophy: 2
269 - Degree in Philosophy: 3
587 - Degree in Philosophy: 4
269 - Degree in Philosophy: 4
269 - Degree in Philosophy: 2
Semester:
First semester
Subject type:
Optional
Module:
---

1. General information

The aim is to offer commentaries on fundamental texts that highlight the key aspects of the different authors or currents of the 20th century.  These approaches and objectives are aligned with the following Sustainable Development Goals (SDGs) of the United Nations Agenda 2030 (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), in such a way that the acquisition of the learning results of the subject provides training and competence to contribute in some measure to their achievement: Goal 4: Quality Education; Goal 5: Gender Equality; Goal 10: Reducing Inequalities; Goal 11: Sustainable cities and communities; Goal 12: Responsible Production and Consumption; Goal 13: Climate Action; Goal 16: Peace, Justice and Strong Institutions

2. Learning results

-Have sufficient knowledge of 20th century philosophy.

-Be able to make a critical reading because philosophy is not reduced to a mere accumulation of specific knowledge, but an activity that seeks a demanding internal order whose warmth must be valued.

Recognize the philosophical foundation of social praxis insofar as the vocation of the philosophy of the 20th century has been specially focused on providing a foundation to the projections of different cultural nature.

-Be able to make comparative analyses between the different authors or currents that respond to the main philosophical problems with the aim of methodologically and theoretically evaluate the proposals.

-Recognize the links between philosophy and the various branches of knowledge to which philosophies have recourse - linguistics, history, cultural anthropology - and which, in turn, require specific responses from philosophy,

3. Syllabus

Part 1:

1.1. Fundamental problems of phenomenology

1.2. Fundamental problems of hermeneutics

Part 2:

2.1. Fundamental problems of the philosophy of otherness I: Lévinas

2.2. Fundamental problems of the philosophy of otherness II: Blanchot

4. Academic activities

The program offered to the student to help them achieve the expected results comprises the following activities

 

  • Theoretical classes.
  • Practical classes.
  • Work and personal study.
  • Assessment tests or activities

5. Assessment system

First call:

Global assessment test (on the date established in the academic calendar) 100 % of the grade): Written exam that will consist of a text commentary, to be taken during the exam period on the date and place established by the centre ASSESSMENT CRITERIA: - Knowledge of the basic concepts of the subject (0 to 5) - Argumentative capacity, conceptual precision and order of exposition (0 to 3) - Adequacy and relevance of the bibliographical references used for the  exercise (0 to 2).

 

Second call: global assessment test identical to the previous one.


Curso Académico: 2023/24

25533 - Textos y problemas de la filosofía contemporánea


Información del Plan Docente

Año académico:
2023/24
Asignatura:
25533 - Textos y problemas de la filosofía contemporánea
Centro académico:
103 - Facultad de Filosofía y Letras
Titulación:
269 - Graduado en Filosofía
587 - Graduado en Filosofía
Créditos:
6.0
Curso:
269 - Graduado en Filosofía: 2
269 - Graduado en Filosofía: 3
269 - Graduado en Filosofía: 4
587 - Graduado en Filosofía: 2
587 - Graduado en Filosofía: 3
587 - Graduado en Filosofía: 4
Periodo de impartición:
Primer semestre
Clase de asignatura:
Optativa
Materia:
---

1. Información básica de la asignatura

Se trata de ofrecer comentarios sobre textos fundamentales que pongan de relieve los aspectos claves de los distintos autores o corrientes del siglo XX. Estos planteamientos y objetivos están alineados con los siguientes Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS) de la Agenda 2030 de Naciones Unidas (https://www.un.org/sustainabledevelopment/es/), de tal manera que la adquisición de los resultados de aprendizaje de la asignatura proporciona capacitación y competencia para contribuir en cierta medida a su logro: Objetivo 4: Educación de calidad; Objetivo 5: Igualdad de género; Objetivo 10: Reducción de las desigualdades; Objetivo 11: Ciudades y comunidades sostenibles; Objetivo 12: Producción y consumo responsables; Objetivo 13: Acción por el clima; Objetivo 16: Paz, justicia e instituciones sólidas.

2. Resultados de aprendizaje

 -Tener conocimiento suficiente de la filosofía del siglo XX.

 -Estar capacitado para efectuar una lectura critica por cuanto la filosofía no se reduce a una mera acumulación de conocimientos específicos , sino una actividad que busca un exigente orden interno cuya calidez debe valorarse.

-Reconocer el fundamento filosófico de la praxis social por cuanto la vocación de la filosofía del XX ha estado especialmente centrada en aportar un fundamento a las proyecciones de distinta índole cultural.

-Poder realizar análisis comparativos entre las distintos autores o corrientes que responden a los principales problemas filosóficos con el objetivo de evaluar metodológica y teóricamente las propuestas.

-Reconocer los vínculos entre filosofía y las distintas ramas del saber a las que las filosofías recurren -lingüística, historia, antropología cultural- y que, a su vez, exigen respuestas específicas a la filosofía

3. Programa de la asignatura

Parte 1:

1.1. Problemas fundamentales de fenomenología

1.2. Problemas fundamentales de hermenéutica

Parte 2:

2.1. Problemas fundamentales de la filosofía de la otredad I: Levinas

2.2. Problemas fundamentales de la filosofía de la otredad II: Blanchot

4. Actividades académicas

El programa que se ofrece al estudiante para ayudarle a lograr los resultados previstos comprende las siguientes actividades...

  • Clases teóricas.
  • Clases prácticas.
  • Trabajo y estudio personal.
  • Pruebas o actividades de evaluación. 

5. Sistema de evaluación

Primera convocatoria:

Prueba de evaluación global (a realizar en la fecha fijada en el calendario académico. 100 % de la nota): Examen escrito que consistirá en un comentario de texto, a realizar durante el período de exámenes en la fecha y lugar establecidos por el centro

CRITERIOS DE EVALUACIÓN: – Conocimiento de los conceptos básicos de la asignatura (0 a 5) – Capacidad argumentativa, precisión conceptual y orden de exposición (0 a 3) – Adecuación y relevancia de las referencias bibliográficas utilizadas para la realización del ejercicio (0 a 2).

 

Segunda convocatoria: prueba de evaluación global idéntica a la anterior.